La profesora Rubicelia Vargas Forsada ha construido una destacada carrera en el ámbito de la Química Teórica y Computacional, consolidándose como una de las investigadoras más influyentes en su campo. Ingresó a la licenciatura en Química en la UAM Iztapalapa en 1984, donde también obtuvo su Maestría y Doctorado en Química en 1997.
Su formación se enriqueció con una estancia posdoctoral en el Pacific Northwest National Laboratory en Washington, EE. UU. (1998-2000), donde recibió el EHSD Outstanding Performance Award por sus investigaciones en puentes de hidrógeno débiles.
A lo largo de su carrera en la UAM Iztapalapa, ha ocupado todos los niveles académicos hasta ser Profesora Titular C en el área de Fisicoquímica Teórica, tras un proyecto de repatriación del CONACYT en 2001. Su pasión por la docencia le ha llevado a elaborar material didáctico, libros de texto y a participar en cursos de formación docente, obteniendo el Premio a la Docencia en 2005.
En el ámbito científico, la profesora Vargas Forsada cuenta con 110 artículos de investigación en revistas internacionales de alto impacto, abordando temas clave como la reactividad química e interacciones no covalentes. También ha realizado estancias de investigación en Chile, Italia y Colombia, y es reconocida como Investigadora Nacional Nivel 3 en el Sistema Nacional de Investigadores desde 1993, además de contar con el perfil PRODEP.
Su compromiso con la divulgación científica se refleja en su participación en conferencias dirigidas a instituciones educativas de distintos niveles y eventos como Metro en el Metro, ExpoUAMI, y Sábados en la Química, fomentando el interés por la ciencia en nuevas generaciones.
Conclusión
La trayectoria de Rubicelia Vargas Forsada trasciende las fronteras de la investigación científica. Su impacto en la formación académica, su liderazgo en el ámbito de la química teórica y su compromiso con la divulgación del conocimiento son prueba de una carrera dedicada al avance de la ciencia y la educación en México. Su legado continúa marcando el camino para quienes aspiran a transformar el futuro a través de la investigación y el aprendizaje.
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